来春2020年度から、小学校の次期学習指導要領が実施される。キーワードとなっているのは「主体的・対話的で深い学び」。何でも丸暗記する浅い学びと違い、物事の意味や理論を理解していくのが「深い」学びだ。教科、科目を構成する考え方は明治以来150年近く、ほとんど変わってこなかったが、令和が始まった今、これからの時代に必要なもの、ＡＩができないものへとシフトなど、国民全体が納得できる大議論と十分な検討が行われていい時期ではないか。